Résumés Antigone en arabا

Antigone

 
Précédente
 

Résumé1

 
 

Écrite en 1942, la pièce fut représentée le 4 février 1944 . L'époque : les derniers mois de l'Occupation. Ce fut un très grand succès.
Antigone se présente comme formant un tout : pas de division en actes, ni en scènes.

L'exposition
Au début, le Prologue s'avance vers le public et lui présente tous les personnages. Ils sont tous en scène. Le Prologue les montre, et nous parle de leur caractère et leur rôle.
 

Antigone et sa nourrice
La nourrice surprend Antigone, qui rentre de l'extérieur sur la pointe des pieds, ses souliers à la main. Elle a été, dit-elle, se promener dans la campagne.
 

Antigone et Hémon
Une scène pleine d’émotion. La jeune fille veut d'abord s'assurer de l'amour d'Hémon. Elle aurait été heureuse d'être sa femme, et était prête à se donner à lui la veille au soir parce que... Mais avant de lui dire pourquoi, elle lui fait jurer de ne pas la questionner. Il le fait, et frappé de stupeur, il entend : « parce que jamais, jamais, je ne pourrai t'épouser ». À Ismène, revenue, qui essaye de la raisonner, Antigone apprend la vérité : elle est allée enterrer son frère pendant la nuit.
 

Arrestation d'Antigone
C'est le moment de la « crise ». Le ressort est bandé. Le Chœur en profite pour entrer, et, s'adressant au public, explique sa conception de la tragédie. C'est le moment où la jeune fille entre en scène, poussée par les gardes. Antigone était revenue sur les lieux en plein jour.
 

Antigone et Créon
Scène capitale entre Créon et Antigone, scène où se on touche le sens de la pièce. On peut distinguer plusieurs étapes. Créon est assez calme au début. Il espère étouffer l'affaire en faisant disparaître les trois gardes. Antigone lui annonce qu'elle recommencera. Créon change de stratégie et use d’autres arguments mais en vain.
Poussé à bout, Créon appelle ses gardes. Malgré les reproches du Chœur, les supplications d'Hémon, Créon avoue qu'il n'a rien pu faire pour sauver Antigone et qu'elle voulait mourir. Hémon sort comme un fou.

Antigone et le garde
Antigone reste seule avec le garde. Cette scène nous montre l'isolement d'Antigone à l'heure de sa mort. Le garde parle de ses petits problèmes à lui, et apprend à Antigone qu'elle va être enterrée vivante

 



انتيغون


 
السابق
  

Résumé1

 

كتب في عام 1942 ، وقد تبين ان تؤديه على 4 شباط / فبراير ، 1944. الوقت : الأشهر الأخيرة من الاحتلال. وكان نجاحا كبيرا.
انتيغون هو ككل : أي التقسيم الى أفعال ، أو مشاهد.

المعرض
وفي البداية ، تحركت في اتجاه مقدمة من القطاعين العام ويقدم كل حرف. انهم جميعا في الساحة الرئيسية. وقد تبين مقدمة ، ويتحدث عن طبيعتها ودورها.
 

انتيغون وله ممرضة
الممرضه انتيغون الدهشه ، القادمه من الخارج على طرف إصبع القدم ، حذاءه باليد. كأن تقول سيرا على الاقدام في الريف.
 

انتيغون وhémon
مشهد كامل من الانفعال. الفتاة تريد التأكد اولا من حب hémon. انه كان سعيد لزوجته ، وانه على استعداد لإعطائه الليلة قبل بسبب... ولكن قبل أن أقول له لماذا انت ، لانه اقسم على عدم توجيه اسءله. انها ، وضربت باستغراب ، وقال انه يسمع : "لأن ابدا ، ابدا ، لا يسعني t'épouser". في ismène ، الايرادات ، التي تحاول أن السبب ، انتيغون يتعلم الحقيقة : ذهبت لدفن شقيقه خلال الليل.
 

القاء القبض على انتيغون
وهذه هي لحظة "الازمة". الربيع هو ضمد. الجوقه انتهز الفرصة لدخول ، ومخاطبة الرأي العام ، ويوضح تصوره من الماساه. وهذا هو عندما تدخل الفتاة المشهد ، دفعت من قبل الحراس. انتيغون كان قد عاد الى مكان الحادث في وضح النهار.
 

انتيغون وكريون
مشهد رؤوس الاموال بين انتيغون وكريون ، حيث يتطرق الى الساحة معنى القطعه. يمكن للمرء ان يميز على عدة مراحل. كريون هادءه جدا في البداية. وتأمل لخنق القضية عن طريق ازالة ثلاثة حراس. انتيغون نقول لها مرة أخرى. Créon استراتيجية التغيير واستخدام حجج اخرى ولكن دون جدوى.
ودفع دفعا الى هذه الغاية ، تدعو créon حراسة. وبالرغم من جوقة من الانتقادات ، من hémon التضرعات ، créon يعترف ليس عنده اي شيء تم القيام به لانقاذ انتيغون وقالت انها تريد ان يموت. Hémon مصير بوصفها مجنون.

انتيغون والحرس
انتيغون يبقى وحده مع الحرس. هذا المشهد يبين لنا عزلة انتيغون في وقت وفاته. تكلم الحارس بلدة صغيرة من المشاكل له ، ويتعلم لانتيغون وقالت انها ستكون دفن احياء
 
hamidouch ahmed
 
تقديم
 
بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بينما كنت اتصفح أحد المواقع التعليمية فإذا بموضوع عنوانه ( هكذا علمتني المواقع )
أحببت ان أضعه هنا بينكم أخواني و أخواتي في موقعي التعليمي ل حاميدوش أحمد

حتى يقوم كل شخص بمراجعة حساباته ويرى ماذا تعلم من المواقع
هل فقط تمضية وقت ، بلا حفظ أي فائدة تُذكر ، أم إن ما نقرأه على الأقل نحاول تطبيق الجانب الخيري فيه

هكذا علمتني المواقع و المنتديات

1- أن رُبّ أخ لك لا تعرف أسمه ولا شكله.


2- أن أنظر إلى مواضيع المقع بعين الرضا وأن لا أتلقف السلطات وأتتبع الزلات و أحسن الظن ما استطعت.


3- أني قد أعجب بشخص لمجرد كتاباته وحسن ردوده ، بل و أكثر من ذلك اني اتمنى لحظة لقائه.


4- أنك قد تتملك قلب شخص لمجرد كلمة ثناء أو شكر أو حتى نصيحة بذلتها لوجه الله.


5- أنه ليس كل ما يدور بذهني أكتب عنه و لا انقل كل ما تقع عيني عليه بل هناك ما يصلح للنشر وهناك ما يدعو
للشر.


6- أن أعطِ و لا أنتظر الثمن.


7- أن أناقش و أحاور بجدية و لا أنتظر تعليق إلا ممن أجادوا التعليق.


8- أن جهدي و وقتي و فكري و قلمي هو من يثبت وجودي.


9- أن أبدي رأيي في أي موضوع و لأي شخص و أواجه أي إختلاف في وجهات النظر.


10- أن في العالم الصالح و الطالح و أنا من سيحدد اتجاهي.


11- أني إذا كتبت شيئاً فلا بد أن أتوقع أن هناك من يتربص بي و ينتظر مهاجمتي.


12- أني إذا كنت حساساً من الكلام القاسي فمكاني ليس هنا.


13- أن لا أجرح شعور غيري و أن أحاسب نفسي قبل ان اُحاسِب غيري و أُحاسَب من غيري.


14- أن أناقش الأفكار... و لا أنتقد الأشخاص.



و صلى الله و سلم على الحبيب المصطفى و آله و صحبه أجمعين

أخوكم حاميدوش أحمد
تحياتي لكل الاصدقاء بتاكونيت وزاكورة و البيضاء ومراكش ولكل من يعرف حاميدوش أحمد

__________________
 
Aujourd'hui sont déjà 21441 visiteursIci!
Ce site web a été créé gratuitement avec Ma-page.fr. Tu veux aussi ton propre site web ?
S'inscrire gratuitement